• Določanje lastnega profila timskih vlog (vprašalnik)
• Določanje profila timskih vlog sodelavcev (ocenjevalna lestvica)
• Individualno delo udeležencev delavnice, ki izpolnjene vprašalnike vrnejo predavatelju za pripravo na delavnico.
• Vnos podatkov v računalnik, obdelava podatkov s pomočjo računalniškega programa INTERPLACE III.

1. DAN
I. Predstavitev predavatelja in udeležencev

II. Cilji delavnice in uvod

III. Vaja: Skupinsko delo, Delo v skupini, ocenjevanje, zaključki

IV. Pomen timov

• teorija timskih vlog Mereditha Belbina
• prikaz timskih vlog

V. Študij programa VODENJE TIMA – Kako sestaviti popoln tim

• ogled in razčlenjevanje videofilma
• ponoven ogled dela video filma brez zvoka in podnapisov
• prepoznavanje timskih vlog po govorici telesa

VI. Vaja: Prepoznavanje timskih vlog po tipičnih izjavah, Individualno delo, skupinski pregled rezultatov in diskusija

VII. Povzetek timskih vlog, Predavanje

VIII. Vaja: Prepoznavanje in presojanje vlog v timu, Individualno delo, delo v parih, skupinska diskusija in zaključki.

2. DAN
I. Kakšen je moj profil timskih vlog?Pregled rezultatov vprašalnikov, izpolnjenih na začetku usposabljanja.

• Vsak udeleženec dobi izpis naslednjih podatkov, obdelanih s programom INTERPLACE III. profil timskih vlog na osnovi lastne ocene
• timske vloge (lastna ocena, opazovalci)
• grafično ponazoritev razlik med ocenami
• opis močnih in šibkih točk lastnega profila

• Pregled rezultatov vprašalnikov, izpolnjenih na začetku usposabljanja. Skupina dobi izpis naslednjih podatkov, obdelanih s programom INTERPLACE III. timske vloge za posameznika (lastna ocena, opazovalci)
• timske vloge za skupino
• poročilo o profilu timskih vlog za posameznike
• Individualno delo, delo v podskupinah, diskusija v skupini.

III. Kako se vidim sam, kako me vidijo drugi – Joharino okno, Predavanje

IV. Izdelava osebnega načrta za timsko delovanje, Individualno delo.

V. Diskusija o manjkajočih članih

• kaj je najvažnejši prispevek posamezne timske vloge pri skupinskem delu?
• če določene timske vloge ni, kako jo lahko nadomestimo?
• Diskusija v podskupinah.

VI. Vaja: Oblikovanje dobrega in uravnovešenega tima:

• Individualna priprava predloga na osnovi vseh podatkov in diskusij.
• Dopolnjevanje nerešenih vprašanj v parih.
• Dokončno oblikovanje tima (delo v podskupinah): razdelitev vlog med posamezniki
• kako nadomestiti manjkajoče vloge
• kaj storiti s podvajajočimi vlogami
• prednosti tima slabosti tima
• Primerjava rezultatov z rezultati računalniškega programa “INTERPLACE III.”
• Prezentacija rezultatov podskupin v skupini in diskusija

VII. Načrt nadaljnjega timskega dela

• Celotna skupina oblikuje dva kar najbolj enakovredna tima in za vsak tim določi: vlogo posameznika
• Prednosti tima
• Slabosti tima
• Primerjava rezultatov z rezultati računalniškega programa INTERPLACE III.
• Prezentacija rezultatov obeh podskupin v skupini in diskusija

VIII. Povezave in zaključki

Predavatelj in udeleženci